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培根铸魂存匠心 红烛精神传薪火

——在第38个教师节来临之际专访白城一线教育工作者

时间:2022-09-07 12:00来源:白城日报

杨健为学生示范跳远动作

姚琳指导学生练琴

韩雨认真给学生讲课

李昆鹏(左一)积极做好传帮带工作

王宇为学生辅导

谷晶耐心训练孩子说话能力

 

三尺讲台,赤心化红烛,纵云鬓渐白终不悔;四季更迭,粉笔灰落处,纵桃李不言爱相随。教师这个职业是平凡的,可多少平凡成就了不平凡。教师是伟大的,用心教学,潜心育人,他们最大的心愿不过是繁花开时,有星光在远处,点点璀璨。

学校,是梦开始的地方。在这个金色的九月,我们即将迎来第38个教师节,作为引领社会先进文化、推动教育科学跨越发展的新一代人民教师,肩负的不仅是传道授业解惑之责,还有为国育才的神圣使命。

在教师节到来之际,记者采访了我市教育系统几位中青年教师,让我们共同感受这些受人尊敬的人民教师的心路历程。

教师节感言:教师节里说教育,我最大的感受就是国家提倡“体育强国”,我们应该从校园开始。国家相继推出很多扶持学校体育教育的好政策,作为体育老师,我是欢欣鼓舞的,希望能在保障各个中小学体育课开课量的同时,多给体育老师一些体现职业价值、实现职业梦想的机会,我和我的同事们非常愿意成为体育强国的践行者!

杨健,中共党员,小学体育一级教师,教龄12年,洮北区文化小学体育老师。国培计划(2014)优秀学员;2021年加入洮北区体育学科名师工作室;吉林省学生乒乓球锦标赛优秀教练员;2021年被评选为洮北区优秀共产党员。

这是我们本次采访中唯一一对教师夫妻,求学之路,他们选择师范专业,从业之初,他们从乡镇到城市,从守望爱情到守望家庭,一路相随相伴,他们坚定理想信念,执着教育事业,不负青春韶华,不辱从教使命。

2011年,杨健和大学同学王聪双双从长春师范大学毕业,同时考入了洮北区岭下镇中心校,成为扎根农村基础教育的特岗教师。

杨健和王聪相互帮助、相互支持,在岭下镇工作后,两人组建了家庭,克服学校所在地偏远、家里父母多病的不利因素,全身心地扑到教学工作中。杨健在农村一干就是6年,2017年,杨健先于爱人王聪通过阳光返城考试回到城里,调入洮北区文化小学,继续从事他所热爱的体育教学工作。

在教学工作中,杨健认为应该以关爱学生为主,尤其要关注每个学生的个体差异,有针对性地教学。每一次成绩的提高,都要针对学生的原始情况进行对比,而不仅仅是同学间比较,这样有利于鼓励学生的上进心,消除自卑心理。

体育老师是把梦想放在操场起飞的人。杨健把坚持、勇敢、团队、合作、规则、抗压能力、运动习惯相结合,客观分析,让教学有的放矢,让学生们拥有受益终生的优秀品质,他一直努力通过体育这个载体来实现。

杨健和爱人王聪像很多教师夫妻一样,扎根教学一线,兢兢业业教书育人,把对教育的满腔情怀变成红烛之光,点燃学子希望。

教师节感言:每年教师节来临之际,我都会收到早已毕业多年的学生给我送来的祝福,我特别激动和感动。从教多年,我一直深信爱是打开学生内心的万能钥匙,只要我们尽心尽力,学生一定能体会到我们的良苦用心。教育是一项高难度的工作,虽然任重道远,但我充满信心。我希望我的学生们都能“择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从”。如果你是风,我希望看到你扬起征帆;如果你是种子,我希望你能勇敢突破,去迎接更好的自己。加油吧,少年!

姚琳,中共党员,小学音乐一级教师,教龄22年,洮南市第一小学音乐老师。白城市骨干教师、吉林省教学新秀,承担的“十二五”课题于2013年11月11日顺利结题。当选2015、2016年度吉林省最美志愿者、2017年度“白城好人”。

姚琳在教学工作中坚持“以教为基助成才”,把“脚踏实地,大胆创新”作为她教书育人的座右铭。为了提高教学水平,适应新形势下的教育工作,她认真参加教育系统和学校组织的每一次培训活动,主动向教学经验丰富的老教师讨教。在教学实践中,她善于总结,每堂课后都向学生收集意见和建议,并针对大家提出的问题,不断改进教学方法。姚琳从学生们提出的100余条教学想法中采用了30余条,应用到实际教学中,极大地提高了教学效果。

教师节感言:转眼间,我已经送走多届毕业生。从我被学生第一次叫“老师”那天开始,我就在努力寻找着讲台的奥秘,在讲台上与学生对视的刹那,我才明白,原来讲台下几十双热情而期盼的眼睛,就是我站上讲台的动力。老师虽不能直接创造出价值和财富,但是学成归来的孩子们就是价值和财富的创造者。“观乎人文,以化成天下”,这是我们为人师者的气魄。

韩雨,高中语文中教一级,教龄18年,白城市第四中学班主任、语文老师。主持参与国家“十一五”“十二五”“十三五”科研规划重点课题;2015年被评选为白城市骨干教师;白城市教育科研先进个人;2020年被评为白城市优秀教育工作者。

韩雨在大学毕业后就来到白城市第四中学任教,学校浓烈的人文情怀深深地感染着她,她也把教育工作视为一份事业去热爱和追随。每天,面对不同的学生,韩雨都会采用不同的教育方式,学生们也都进入了理想的大学。她勤于与学生们沟通、谈心,了解他们的困惑,解决他们的问题。在班级管理井然有序的前提下,培养学生自主学习、自主管理的能力,使他们积极进取,未来成为对社会有用的人。

教师节感言:又逢我们教师自己的节日,自豪感油然而生。我愿像一盏灯,照进每个孩子的心灵,也许我们能力有限,但我们有责任让有困难的学生不感受薄凉,这也是为人师者的责任担当。我愿尽心竭力守候我的学生,为他们提供前进动力,这也是我坚守在这个岗位的原生力量!

李昆鹏,初中数学高级教师,教龄27年,白城毓才实验学校数学教师。2013年被评选为白城市优秀教师。自2005年到2021年,连年荣获学校优秀教师称号。

李昆鹏对教师这个职业有着无比的热爱,在做好本职工作的同时,始终把一腔大爱倾注到学生们身上。

李昆鹏班上有一名学生的父亲病重,经济拮据,交不上学费。在了解情况后,她用自己的工资给这名学生交了3年学杂费。在他父亲去世后,又帮他母亲找到了工作,增加收入。在李昆鹏的关爱和感召下,这名学生发奋图强,中考以570分的好成绩考入我市重点高中。而这份爱并没有停止,接力棒又传递到了高中部的校领导手里,负责起这名学生三年的高中费用。最终,该生以高考604分的优异成绩考入了南京医药大学。他说,是自己遇到了好老师、好学校,才有华丽转身的这一刻。

教师节感言:我是一名普通而平凡的老师,没有轰轰烈烈的先进事迹,从教为师,踏踏实实、任劳任怨。我只是做着我该做的工作,实现我人生的价值、践行生命的意义,实现“学高为师,德高为范”这一诺言。

王宇,中共党员,小学语文一级教师,教龄22年,洮北区长庆小学语文老师、班主任。市级骨干教师;洮北区优秀教师;洮北区优秀共产党员。

王宇一直从事小学语文教学工作,“做一名称职的老师”一直是她努力的方向、奋斗的目标。工作中,她无数次思考如何让学生“动”起来、让课堂“活”起来。为此,她实施了一系列投身教学改革、勇于探索实践的做法,得到了同志们的认可。

在任班主任的工作中,她积极探索班级管理的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度,时刻注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力,她也收获了丰硕的教学成果。

教师节感言:让听障儿童开口说话非常难,所以我们康复教师要付出超出常人几倍的努力才能实现目标。教师的职业是神圣的,特殊教育康复教师的职业更是伟大的,让更多的听障儿童能开口说话是我们的职责和宗旨。这条路并不平坦,但我相信在我们所有康复老师的努力下,终会达成所愿。

谷晶,中共党员,幼儿园一级教师,教龄23年,白城市残疾人康复中心听障儿童个别化训练教师。曾荣获吉林省听力语言康复教师教学技能竞赛个人三等奖、第二届全国听力语言康复教师技能大赛吉林省复赛专业知识竞赛三等奖。

面对听障儿童语言康复教学工作的特殊性,谷晶在多年教学工作中积累了丰富的教学经验,对课堂的驾驭和把握有着自己的特点和优势。她特别擅于结合听障儿童的个体差异制定出个性化的教学计划,并直接运用在教学中,教育教学效果明显。

听障儿童的听力语言训练周期是2至3年,目前,在谷晶的努力下,已帮助100余名听障儿童完成了康复训练计划,其中有近30名听障儿童陆续进入普通幼儿园、普通小学。

教师节感言:作为一名艺术课教师,我愿意成为那个可以帮助学生得到全面发展的人,通过音乐与美术知识的熏陶,提高学生的审美标准,提升学生对艺术作品的鉴赏能力,鼓励他们主动钻研探索艺术的内在美。这是我的初心,也是我不懈努力和追求的目标。

周璇,小学音乐二级教师,教龄26年,洮北区铁路第一小学音乐、美术课老师。2001年被评选为内蒙古自治区兴安盟科右前旗艺术教育工作先进个人;洮北区优秀教师。

作为艺术课老师,周璇把讲台当舞台,展现艺术才华的同时引领学生们在艺术的海洋畅游,并在比赛中崭露头角。

在教学工作中,和一些学生沟通时,周璇听说有些学生课堂上不举手发言的原因是因为怕说错了被嘲笑。为此,周璇制定了“过程性糖果激励法”的教学方案。学生们受到了糖果激励的影响,开始在课堂上主动发言,久而久之,她的课堂上总是充满欢声笑语。

(记者 李彤君/文 张殿文/摄)

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(责任编辑:贾涤非)
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