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白城一中

时间:2014-01-24 11:09来源:白城一中
2013年,白城一中按照市教育局党委制定的《目标责任书》要求,作了大量工作,被评为全国青少年“五好小公民”主题教育示范学校、吉林省先进基层党组织、吉林省教师专业发展学校建设示范校、白城市教育科研工作优秀学校、白城市三年大造林工作先进单位、白城市语言工作先进单位。

 

        2013年,白城一中按照市教育局党委制定的《目标责任书》要求,作了大量工作,被评为全国青少年“五好小公民”主题教育示范学校、吉林省先进基层党组织、吉林省教师专业发展学校建设示范校、白城市教育科研工作优秀学校、白城市三年大造林工作先进单位、白城市语言工作先进单位。现将特色工作汇报如下:

        1、创新党建与班子建设工作,提高了凝聚力和战斗力

       组织开展了建设“学习型党组织”、“百典示范工程”、“五风建设”活动。召开了党员教师大会,通过了《抢抓机遇,求实创新,努力开创学校工作新局面》工作报告。10月,校党委被市委组织部推荐批准申报为省基层党组织建设先进单位。12月10日召开班子民主生活会。刘局长亲自参加班子民主生活会,为学校发展指明了方向。校领导班子在接受市纪委来校述责述廉活动中,得到考核组的较高评价。

         2、“责立校园,任当天下”的办学理念得到上级肯定和师生认同 

        确定的“责立校园,任当天下”办学理念是白城一中多年实践经验的结晶,是原办学理念表述及内涵的继承和发展,是学校文化建设发展的综合体现,是师生反复学习、论证并向省内专家征求意见后确定的。上报省教育相关部门后,得到了专家及领导的较高的评价,认为“符合教育方针和教育规律,符合素质教育发展,符合学校奋斗目标及实际,很有推广价值”。为了有效落实教育理念,提升学生的担当、奉献精神,为了提高学生自主、终身学习的能力,培养适应时代要求的优秀学生,学校一直努力加强班子特别是校长的责任教育建设,让师生在体验关怀的幸福中成长;打造勇于负责的教工队伍,使学生在典范感召下成长;通过学科教学渗透责任教育,使学生在求知中成长;整合教育资源,创新责任课程,使学生在创造中成长;创建以“责立校园,任当天下”为主题的校园文化,使学生在责任文化熏陶下成长;创新学校管理机制,使学生在民主担当中成长;通过校园文化活动和社会实践,使学生在责任体验中成长。

         3、拓宽了德育渠道,提升了学生素质

        德育队伍围绕中心工作,深入课堂管理,保证了教学秩序。开展了学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设和节日主题教育实践等活动。举办了校园文化艺术节。成立了家长学校,56位家长接受了领导班子颁发的聘任证书。开展了清华、北大、港大校友与在校学生互动工作,建立了活动长效机制。建立了导师制,聘请了20余名师德标兵做60余名学生的导师。开设了生涯规划课,由优秀心理教师和班主任经过培训、学习之后任主讲教师。学生自发组织的“三秋阁”文学社加入了中国艺林文盟,在校内出版了3部专著,有30余篇关于理想、信念、感恩等德育内容的文章发表。

4、加强了高效课堂探索,课程改革有序深入推进 

         召开了实施高效课堂会议,通过了《实施高效课堂做法探索》的报告,在全校教育教学年会上,通过了《走科研育人之路,促进学校工作全面开展》的报告,明确了新课改的指导思想、原则、途径、进程。派出100余人次到全国课改先进校学习高效课堂经验。组织了3次集智备课和导学案示范活动。40余名教师按照新的高效课堂模式组织教学,12名教师在全校讲了高效课堂模式示范课,10人作了新课改体会报告。 

         5、凝心聚力抓教学,高考及竞赛全面丰收,招生形势大好

         2013年高考达到清华,北大录取线以上人数8人,囊括白城地区文理状元。理科第一名位居全省第十名,前6名进入全省前百名行列。录取全国知名重点大学人数首次超过100人,考取重点大学人数首次超过400人,多项高考指标均达到省内前列,在周边明显领先,成为吉林西部最具影响力的学校。文科重点大学录取率比上一年增长百分之十三点六,普通本科大学录取率比上一年增长百分之二十六点六。理科重点大学录取率比上一年增长百分之八,普通本科大学录取率比上一年增长百分之十七点一。自主招生获得全国重点名校加分资格学生达到18人。近期在全国中学生数理化竞赛中,我校两名同学获吉林赛区一等奖(白城地区也仅有两名同学获得省赛区一等奖);全市共有59名同学获得二等奖,我校占35名,这在白城一中校史上尚属首次。

        6、队伍建设不断加强,教师素质提高 

         实现了在职教师乱办班、乱收费零投诉。每天组织40余位教师,利用课余时间为学生免费答疑和辅导。

         实施了名师、新秀工程,构建了分层次、全员性校本培训体系。制定了《领军教师评选管理办法》。实施了聘任学科视导员制度。对青年教师,实行导师培训制。对中青年教师实行科研、创新培训制。对学校现有骨干教师、学科带头人实行专家型教师培训制。 

        校长带队赴牡丹江参加“东北三省十二校科研协作体第22届年会”并作了《立足本地,放眼长远》的报告,“灵活出尖子,实干见效益”的经验介绍,得到了在场专家的一致认同。选派教师参加吉林省教育厅组织的教学新秀评选活动,两名教师最终获得“吉林省教学新秀”称号。数学、生物和物理学科成为白城市学科中心组。举办了三个学科的教学研讨示范课活动,3名教师参加东北三省语文教师说课大赛获一等奖。张淑芬老师《调动学生学习历史兴趣》论文获省基础教育成果二等奖,是白城地区最高奖。张雷老师在2013年吉林省高考研讨活动中,为全省教师作了一节地理示范课,受到好评。 

           7、教师个人利益进一步得到关注 

         对教工的人文关怀是确保队伍稳定,增强主人意识,充满激情、幸福、快乐工作的前提和保证。十余年聘任的140余名教工,没有落实编制和待遇。2014年,着手解决多年欠账,通过考试,已经有19名教师考取编制,81名聘任的一线教师工资待遇得到大幅度提高,“五险一金”在协商办理中。近7年没有正常进行的职称评定工作再次启动,有4名同志晋升高级教师,19名同志晋升中级教师。学校20余年分三批建设的三栋教工住宅楼没参加房改,100余名教师住房没有私人产权,2013年已经全部办理私人产权。 

        8、校园面貌实现大变化并实现安全年

        进一步加强了基础设施建设,修建了1.6万平标准田径场、室外硅PU篮球训练场地10块。铺设校园沥青路面2700平、新停车场600平。修建了新校门。安装了教室电子白板。安装了校园全覆盖网络监控系统和一键式报警系统。投资30余万元维修了食堂,更新了设备,完善了管理、服务、加工制度,培训了工作人员。修缮了宿舍、水暖、一职教学点、锅炉,消除了安全隐患,年内实现了“五无”目标。 

         9、管理水平进一步向前迈进,社会关注与办学声誉显著提升 

         管理逐步由单一的行政管理向制度管理、文化管理迈进。制定了《教师评价考核实施方案》;建立了学生综合素质评价机制;制定了《白城一中文化建设实施方案》;实施开放办学,彰显了学校办学特色。全年家长累计来校听课达3000多人次,校长接待日接待了20余名家长来校咨询及建议。邀请省内及全国著名教育专家30余人次来校调研。   

 

 

 

 

(责任编辑:民生编辑)
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